В далеком Овюре, на южной границе России с Монголией, родилась в семье композитора-песенника Болат-оола Хомушку девочка. Было это почти 35 лет назад. Родители-хандагайтинцы назвали ее Ураной. Малышка, подрастая, оправдала заложенный смысл в имени: стала рукодельницей, мастерицей, в творческом смысле. И, можно сказать, пошла по папиным стопам. Окончила музыкальную школу в родном райцентре, после – Кызылское училище искусств. И если начинала здесь с посещения «уроков» на дирижерско-хоровом отделении, то позже стала заниматься теорией музыки. А попала «под крыло» Екатерины Карелиной, с которой до сих пор поддерживаются самые тесные отношения. Именно у Екатерины Константиновны в классе композиции училась сельчанка, набираясь премудростей в таком сложном деле, как рождение, всего из семи нот, мелодий. Своих, неповторимых, выстраданных, спетых душой. За прошедшие годы наставник стала доктором искусствоведения, а ученица получила диплом в Красноярской государственной академии музыки и театра. Конечно, по специальности «Композиция». И всё это время писала музыку, которая исполнялась на разных сценах, вплоть до московской. В 2006 году Урана Хомушку стала членом Союза композиторов России. А работает с детьми в республиканской школе искусств, где учатся юные таланты из разных уголков республики. Получается: меня наставники-личности вывели на музыкальную орбиту, теперь я помогу – с удовольствием, увлеченно – другим юным.Как и что «варится» под ее руководством у мальчиков и девочек, считает нужным выносить на сцену. Мол, послушайте, соученики, приглашенные, а вдруг рядом растет новый Моцарт или Чыргал-оол?.. В конце учебного года готовятся отчетные концерты. Первый раз был в прошлом году, второй – нынче. Новая традиция зародилась. Это и хлопотно, и ответственно, и требует полной отдачи от всех участников.Программа расширяется, круг юных творцов – тоже. Получается у наставника заразить «микробом» сочинительства подопечных, может заворожить детей миром семи нот по классу композиции. Материи тут тонкие: не объяснишь же, как какую-то теорему или задачку, что делать с гармонией, звучащими в голове отрывками из минорных и мажорных звуков. А интересно с башкы многим мальчикам и девочкам.Совсем юные, из 3 и 5 классов, увлеченно создавали образы к известной и любимой с детства «Репке». Темы Жучки и Мышки, Внучки и Кошки, Деда и Бабы – так своеобразно получились у Вики Серен-оол, Балчира Солангы, Дадар-кыс Алдын-Херел, Олчи Ооржак. Первые робкие шаги в творчестве через смущение и волнение приходится переступать на публике. У Алдынай Седип-оол свой взгляд на «Старика Хоттабыча». Это пьеса для фортепиано. А еще девочка поет о дождике, тоже свой ракурс на природное явление. Конечно, не обходится без мелодий о мамах, их много пишут. Это детям вдали от родного дома помогает мысленно беседовать с самым близким и родным человеком на земле. И достойно переживать разлуку. А Чайзат Сандан на домре представляет «Новогоднее рондо», ей на рояле аккомпанирует учитель. Такая творческая и очень необходимая ребенку поддержка. Девочка, как и другие подопечные педагога, стала лауреатом республиканского конкурса юных композиторов имени Оксаны Кургек.Айлана Монгуш, Юлия Баазан и Богдан Кара-Сал «засветились» в Красноярске на сибирском конкурсе молодых композиторов «Simhponiacus integer-2012». Это уже серьезный шаг в творчестве. И в творчество взрослое, без скидок. Да и хорошая школа. Знать, что твои сверстники из разных городов страны сочиняют, чем увлечены – это несомненная польза. Педагог находит информацию о таких событиях, возможность на них побывать. Согласитесь, это могут в наше время делать только энтузиасты.Урана Болат-ооловна любит удивлять. Конечно, вместе с ребятами. На этот раз они показались гранью… в кино. Да-да, в школе есть учебная студия мультфильмов. Так юные музыканты к пластилиновому сюжету на тувинские мотивы написали мелодии. Анимация, пусть и учебная, еще с огрехами, получилась. И музыка тут занимает отнюдь не последнее место. Самое главное: мы видим, как дети увлечены творчеством. Благодаря наставнику. Здорово! Так для сельских ребят раздвигаются горизонты познания, расширяются возможности для самовыражения. А Ай-Суу Ширбижик написала пьесу для флейты «Осеннее настроение», сама же ее исполняет. Согласитесь, редкое для нас явление. Инструмент в хрупких руках девочки «поет» пронзительную мелодию… Станет ли она композитором? Кто знает. На таких встречах-отчетах дети знакомятся и с композиторами. На этот раз – с Чойганой Комбу-Самдан. Она их трогательно напутствовала, да еще и исполнила на рояле свое произведение. Такой ненавязчивый урок композиции сразу получился. Продуманный шаг наставника. Тепло говорила о первых шагах учеников в мире рождения мелодий и известный музыковед Зинаида Казанцева. Многим ребятам подарила написанные ею книги с автографами: кому просто на память останется, а кто-то и «на ус намотает», как надо жить, работать, без устали трудиться. Если хочешь создать что-то неповторимое, что принесет радость людям. А наставник Екатерина Константиновна тут же давала дельные советы, тактично делала замечания. На будущее. Чтобы связующая нить творчества разных поколений не оборвалась. Благодаря и уроженке Хандагайты.Вы думаете, эти ученики РШИ, что под крылом у Ураны Хомушку, сейчас только наслаждаются каникулами? Как бы не так! Вирус сочинительства не дает покоя. А что удалось придумать из заветных ноток за три месяца лета, скоро, думаю, узнаем.На фото композиторы Сибири: Чойгана Комбу-Самдан, Владимир Пономарёв, Александр Михалёв, Урана Хомушку.