|
 Развитие системы образования Тувы заключается не только в строительстве садиков и школ, модернизации материально-технической базы и повышении квалификации работников образования, убежден министр образования республики Алексей Храмцов. Тут ещё стоят вопросы разработки и внедрения механизмов повышения качества образования, что и является основной задачей, поставленной Президентом страны - вхождение России в 10 стран мира по качеству образования.
С 2019 года в Чеди-Хольском кожууне реализуется проект «Сетевая школа», который получил положительную оценку Минпросвещения РФ. "На мой взгляд, проект жизнеспособный и его реализация очень подходит в условиях дефицита кадров в сельских территориях, где также мы имеем дело с малокомплектными школами. Кроме того, теперь мы можем обеспечить мобильные лаборатории для проведения практических занятий по предметам естественно-научного и технологического цикла в таких школах. Ведь теорию мы должны закреплять практикой!"- делится своими размышлениями региональный министр, посетивший в эти дни Чеди-Хольский кожуун, где функционируют 5 школ, уровень которых разнится.
"Встретился с руководством кожууна, директорами школ, методистами и учителями, которые работают с проектом и убедились в его эффективности, - отмечает министр.- Вижу, что проделана большая работа по методическому обеспечению  учителей, разработана линейка кейсов по предметам естественно-научного цикла и готовятся кейсы по предметам гуманитарного направления. Другими словами, идёт процесс создания единого образовательного пространства для всех школ кожууна.
Ни для кого не секрет, что села держатся на малокомплектных школах. А если ребенку негде учиться, скорее всего родители переедут в более крупный населенный пункт. Это приведет к вымиранию села. В Чеди-Хольском кожууне мы видим на примере школ сел Сайлыг, Элегест положительную динамику в части уменьшения оттока обучающихся. Другими словами, родители ощутили, что и «на селе» мы можем обеспечить должный уровень образования и не увозят своих детей в другие населенные пункты, где зачастую ребенок проживает у родственников или в интернате - оторван от семьи.
Ну и в целом по стране система сетевого обучения «спасает» школы, где есть нехватка специалистов, где уровень качества образования низкий и имеются совмещенные классы-комплекты.
Очень рад, что в Туве есть специалисты, радеющие за наше общее дело - воспитание и обучение детей. И мы должны применять лучшие практики, чтобы повысить уровень образования в республике и дать нашим детям достойное образование.
Работаем и двигаемся дальше..."
|
|
Общество 
